TITOLO DELLA SERIE DI INCONTRI:
"Educare: come e perché"
"Educare: come e perché"
1.1.
"L'atto educativo:
indottrinare e addestrare..."
indottrinare e addestrare..."
Indottrinare e addestrare fanno parte del processo educativo. Ma non sono lo scopo precipuo dell'atto educativo. Servono per pervenire ad altre mète. Quali? Tutto - come vedremo - dipende da quale sia il modello di uomo cui noi facciamo riferimento.
1.2.
"L'atto educativo: non basta trasmettere nozioni o istruzioni..."
Non basta trasmettere nozioni o istruzioni per l'uso. La persona umana è chiamata a libertà, cioè ad assumersi delle responsabilità circa il valore e il senso della propria vita. Per questo l'educatore non può solo essere una persona erudita, ma soprattutto un testimone. Deve "raccontare" attraverso una vita che sia ricca di significato e di valori. E deve essere capace di entrare in relazione (una relazione fatta di affetto e di amicizia) per comunicare valori, senso e speranza.
"L'atto educativo: non basta trasmettere nozioni o istruzioni..."
Non basta trasmettere nozioni o istruzioni per l'uso. La persona umana è chiamata a libertà, cioè ad assumersi delle responsabilità circa il valore e il senso della propria vita. Per questo l'educatore non può solo essere una persona erudita, ma soprattutto un testimone. Deve "raccontare" attraverso una vita che sia ricca di significato e di valori. E deve essere capace di entrare in relazione (una relazione fatta di affetto e di amicizia) per comunicare valori, senso e speranza.
1.3.
Risposte alle domande sui video 1 e 2
1.4.
"I luoghi del rapporto educativo: la famiglia"
1.5.
Risposte alle domande sul video dell' "INCONTRO 2"
1.6.
"I luoghi del rapporto educativo: la Chiesa"
Educare nella Chiesa: non si tratta di offrire un manuale di istruzioni ma di proporre un incontro personale. Essere educatori nella Chiesa significa essere trasparenza di Dio: solo chi lo ha incontrato può condurre altri all'incontro. L'educatore deve portare a Cristo: è Gesù la meta di ogni percorso educativo. Per somigliare sempre più a Lui, vivendo giorno per giorno la sua sequela.
1.6.
Risposte alle domande sul video dell' "INCONTRO 3"
Risposte alle domande sul video dell' "INCONTRO 3"
Mons. Coletti risponde qui ad alcune delle domande a lui pervenute in merito all'impegno della Chiesa e, concretamente, della parrocchia nell'educazione cristiana. Come è possibile oggi incontrare Gesù? Nella Parola di Dio: ascoltata, meditata pregata. E nella partecipazione viva, fatta di relazioni interpersonali vere, alla vita della Chiesa. Chi ha incontrato il Signore non può non condurre anche altri a fare esperienza di tale incontro.
1.6.
"Le insidie dell'attività educativa"
A conclusione dei quattro interventi sul tema "Educare: come e perché", mons. Coletti indica alcune insidie presenti nel rapporto educativo. Da un concetto di libertà mal posto e male interpretato può derivare autoritarismo o anarchia, moralismo o idealismo astratto. Il Vescovo di Como mette in guardia da possibili semplificazioni estreme invitando al buon senso di coniugare sempre grandi ideali con opportune mediazioni.
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